Тема: Католическая церковь: путь к вершине могущества. Цель. дать представление о роли церкви в средневековом обществе; формировать понимание связи истории с современностью, дать представление о причинах существования двух христианских Церквей; продолжить формировать умение составлять схему; продолжить формировать умения соотносить год с веком; воспитывать толерантность по отношению к представителям различных конфессий. Оборудование. карта « Римская империя в IY – YI веках». схема « Источники богатства католической церкви». хронологическая схема « Расцвет средневековья».
Урок знакомит учащихся с историей католической церкви в эпоху целях и может не давать представления о всех возможностях презентации.
Форма проведения урока: КСО ( коллективный способ обучения). « Вне церкви – нет спасения» Испытание богатством Разделение церквей Папа против императора. Проверка знаний. составление кроссворда по теме « Город в Западной Европе». Объяснения нового материала:.
Беседа. 1. Вспомните когда и где возникло христианство. 2. Какая книга является главной для христиан ( Библия).
3. О чем рассказывается в Библии ( Ветхий завет: о сотворении мира, о Всемирном. Потопе и др.
Урок знакомит учащихся с историей католической церкви в эпоху целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Комплекс охватывает историю России с древнейших времен до начала XVI века («Российская история», 6 класс, Данилов А.А., Данилов Д.Д., Клоков.
; Новый завет. - о жизни и смерти Иисуса Христа – Евангелие, и. Деяния апостолов). Рассказ о продаже индульгенций.
Презентация к уроку «Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики» для 6 класса является дополнением к разработке. МХК, ИЗО, черчение Уроки Презентации Мультимедийные Самостоятельная работа " Католическая церковь : путь к Задания к уроку истории средних веков для 6 класса по теме " Католическая церковь : путь к. Тема: Католическая церковь в XI-XIII веках. Урок 21. Могущество папской власти. (330 kb). Урок 22. Презентация предназначена для проведения уроков истории в шестом классе. Содержание разработки поможет Католическая церковь в XI – XIII вв. Культура Западной Европы в раннее Средневековье ( 6 класс).
Запись учителем на доске, учащимися в тетради понятия индульгенция -. Составляем схему. « Источники богатства католической церкви». Чтение по цепочке текста « Испытание богатством». После чтения учащиеся называют источники богатства, а на доске заполняется схема. Должностей Продажа. Доходы от индульгенций.
крестьянами Источники. Пожалования Плата за. и завещания обряды. Церковная десятина. Работа с картой. « Римская империя в IY – YI вв.
Рассказ учителя о разделение христианской церкви на православную и католическую. Запись в тетрадь. Разделение Римской империи – глава церкви Восточной римской империи находился в Константинополе, а главой церкви Западной Римской империи стал Папа римский.
3. Епископы 3. Епископы. 4. Священники 4. Священники. 5.
Дьяконы 5. Дьяконы. 6. Монахи 6. Монахи. Работа с хронологической таблицей учебника на с. 108 – 109.
Задание: найти в таблице дату разделения церквей, а затем даты правления папы ГригорияYII и императора Генриха IY. Вопрос: в каком веке произошли эти события. Учитель. ХI в. – католическая церковь и ее папа римский пользовались огромным влиянием на всех людей.
Власть папы была больше, чем королевская. Об этом свидетельствует конфликт между папой Григорием YII в 1077 г. Этот конфликт вошел в историю под названием « хождение в Каноссу». Чтение об основных событиях конфликта по цепочке и беседа по прочитанному. Вопрос: 1.
Что, по – вашему, означает ставшее крылатым выражение:. « Пойти в Каноссу?».
2. В каких случаях и в наше время может употребляться слово.
RSS Feed
